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Field Trip in Nature

在家上学

家庭学校花园   program。

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启发旅行

现实世界的现实生活学习

目的

信心

社交技能

意识

弹力

自然学习 |引导式探索 

每个花园都是您家庭学校的另一个房间。

我一生中大部分时间都参与了花园的设计、创造和护理工作(从 7 岁开始)。我可以说它让我不知所措,我们生活的自然世界可以教给我们多少东西。自然学习有自己的课程,适合任何人、任何年龄、任何地方,你可以以任何速度进步。

让我们更深入地研究自然学习课程的设计:

  • 季节性学习,其中每个季度的活动都与之前的  不同,但连接并服务于独特的目的

  • 由自然循环组成

  • 需要“亲力亲为”的参与和个人动力

  • 跨多个学科领域集成

  • 通过从表面学习和内容覆盖转向深入理解,导致更深入的学习 

  • 参与可以与现实生活相关的有意义的活动

  • 自然学习进行自我评估

  • 自然学习的一个核心主题是个人发展、我们如何发展为人、我们获得的技能以及如何融入社区

  • 在自然的学习环境中进行

无论哪种风格的 家庭学校,您都选择了传统、古典、单元学习、非学校教育或夏洛特梅森,户外自然学习有助于教会我们以不同的方式看待世界。这为您的全家带来了我们的头脑、心灵和双手。

在家上学花园提供

1

社会和情感支持

当他们发现周围更多自然的外部世界时,鼓励并参与其中,并共同引导他们培养意识、责任感、灵活性和毅力。

2

角色建模

当花园成为您家庭学校的另一个 room  时,促进并引导您的孩子完成活动。每个主题结束时的日记和反思让您可以监控他们的进度。

3

个人发展支持

Gardens 为孩子们创造了一个框架,让他们有归属感,与目标相关联,  并能够发挥他们的全部潜力。

花园让孩子们承担风险,解决问题和挑战,学习前瞻性计划,管理时间和所需的任务,也经历损失和失望。快乐的孩子会很好地与他人融为一体,任何问题都会被发现,让您提供所需的支持。

4

学习支持 

花园里的户外学习通过活动和项目在现实世界中提供实际应用,支持科学、数学和识字。

5

社区参与 

创建  garden 需要与更广泛的社区建立可持续的关系。

·      获取物资和资源

·     来自父母、监护人或朋友的帮助

·      建立种植者市场

·      支持他人以获得指导或建议

Gardening Class
冬季工作簿
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春季工作簿
夏季工作簿
秋季工作簿

如何程序是结构化的

季节性

工作簿包括春季、夏季、秋季/秋季和冬季,并包含适合每个季节的课程和活动。

oOUTDOOR 

每个花园一个教室。户外学习为孩子们提供了在现实世界中学习的无限机会。还提供广泛的学术、健康和福祉益处,增加幸福感,以及改善记忆力、注意力和创造力!

课程计划

 适用于 父母很少或没有园艺知识。可以引导具有不同经验水平的孩子,并享受引人入胜的活动。

真实的生活

在花园里学到的教训是关于人的成长、学习责任感、灵活性、毅力、获得解决问题的技能,以及学习以不同的方式看待世界。

日记

在每节课结束时,孩子们需要反思他们学习了什么、为什么学习以及如何使用这些知识。这也为评估他们的参与程度和监控他们的幸福感提供了机会。

孩子们可以花园一目了然 

索取样品 

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