现实世界的现实生活学习
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自然学习 |引导式探索
每个花园都是您家庭学校的另一个房间。
我一生中大部分时间都参与了花园的设计、创造和护理工作(从 7 岁开始)。我可以说它让我不知所措,我们生活的自然世界可以教给我们多少东西。自然学习有自己的课程,适合任何人、任何年龄、任何地方,你可以以任何速度进步。
让我们更深入地研究自然学习课程的设计:
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季节性学习,其中每个季度的活动都与之前的 不同,但连接并服务于独特的目的
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由自然循环组成
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需要“亲力亲为”的参与和个人动力
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跨多个学科领域集成
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通过从表面学习和内容覆盖转向深入理解,导致更深入的学习
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参与可以与现实生活相关的有意义的活动
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自然学习进行自我评估
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自然学习的一个核心主题是个人发展、我们如何发展为人、我们获得的技能以及如何融入社区
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在自然的学习环境中进行
无论哪种风格的 家庭学校,您都选择了传统、古典、单元学习、非学校教育或夏洛特梅森,户外自然学习有助于教会我们以不同的方式看待世界。这为您的全家带来了我们的头脑、心灵和双手。
在家上学花园提供
1
社会和情感支持
当他们发现周围更多自然的外部世界时,鼓励并参与其中,并共同引导他们培养意识、责任感、灵活性和毅力。
2
角色建模
当花园成为您家庭学校的另一个 room 时,促进并引导您的孩子完成活动。每个主题结束时的日记和反思让您可以监控他们的进度。
3
个人发展支持
Gardens 为孩子们创造了一个框架,让他们有归属感,与目标相关联, 并能够发挥他们的全部潜力。
花园让孩子们承担风险,解决问题和挑战,学习前瞻性计划,管理时间和所需的任务,也经历损失和失望。快乐的孩子会很好地与他人融为一体,任何问题都会被发现,让您提供所需的支持。
4
学习支持
花园里的户外学习通过活动和项目在现实世界中提供实际应用,支持科学、数学和识字。
5
社区参与
创建 garden 需要与更广泛的社区建立可持续的关系。
· 获取物资和资源
· 来自父母、监护人或朋友的帮助
· 建立种植者市场
· 支持他人以获得指导或建议
孩子们可以花园一目了然
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